Prezado Congressista,
Confira abaixo o ENSALAMENTO. Em caso de dúvidas entre em contato pelo E-mail: castilhafabio@hotmail.com
APRESENTAÇÃO “PRESENCIAL”
21 | JANEIRO | 2024
LOCAL: CENTRO UNIVERSITÁRIO UDC
Bloco D – 3º Andar – Sala 1 – Presencial – Artigo (manhã: 8h-12h)
| A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO DOS GESTOS MOTORES DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. | ||||||||||||||
| Comparativo das capacidades físicas entre jovens praticantes de futsal e futebol. | ||||||||||||||
| O IMPACTO DO TRANSTORNO DISMÓRFICO CORPORAL NA SAÚDE MENTAL: UMA REVISÃO DE REVISÕES SISTEMÁTICAS | ||||||||||||||
| VERIFICAÇÃO DA TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO EM UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA | ||||||||||||||
| HISTÓRIA: UM OLHAR SOBRE AS CONQUISTAS DA SELEÇÃO FEMININA DE FUTSAL DA ESCOLA SÔNIA HENRIQUES BARRETO NO DESPORTO ESCOLAR | ||||||||||||||
| ESTUDO BIBLIOMÉTRICO SOBRE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA NO FIEP BULLETIM | ||||||||||||||
| Hormônio do Crescimento e Treinamento Resistido No Metabolismo de Ratos | ||||||||||||||
| Effects of government decrees on COVID-19 mortality rates in Southern Brazil | ||||||||||||||
| Avaliação de um instrumento de controle quantitativo da participação discente na práxis pedagógica em Educação Física: um relato de experiência | ||||||||||||||
| CONCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA UNIG/ITAPERUNA SOBRE OS JOGOS TRADICIONAIS AFRICANOS COMO ABORDAGEM DA LEI 10.639/03 | ||||||||||||||
| Aplicação da Inteligência Artificial na Educação Física voltadas à Saúde ao Treinamento | ||||||||||||||
| ESTADO DE DEPRESSÃO RELACIONADO À AUTONOMIA FUNCIONAL DE IDOSOS PRATICANTES DE EXERCICIOS FISICOS | ||||||||||||||
Bloco D – 3º Andar – Sala 2 – Presencial – Resumo (manhã: 8h-12h)
| CONTRIBUIÇÕES DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA RESIDÊNCIA EM SAÚDE DA FAMÍLIA |
| O XADREZ COMO FERRAMENTA SOCIOPEDAGÓGICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE FLORIANÓPOLIS/SC |
| XADREZ, FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO: UMA EXPERIÊNCIA CATARINENSE |
| AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURRÍCULO DAS IES EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO PIAUÍ: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PARADIGMA DA AFROCENTRICIDADE |
| OMPARAÇÃO DO TESTE DE CORRIDA DE MILITARES DE DIFERENTES IDADES |
| COMPARAÇÃO DO TESTE DE FLEXÃO ENTRE MILITARES DE DIFERENTES IDADES |
| (6834) EFEITO DO ENVELHECIMENTO DO DESEMPENHO FÍSICO NOS ABDOMINAIS DE MILITARES |
| EFEITO DO ENVELHECIMENTO NO INDICE DE MASSA CORPORAL DE MILITARES |
| EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA PRÁXIS: PERCEPÇÃO DOCENTE PERANTE A UMA INTERVENÇÃO NA INICIAÇÃO ESPORTIVA |
| FORÇA MÉDIA E FORÇA MÁXIMA EM ATLETAS DE ALTO RENDIMENTO |
| NADO ATADO: ÍNDICES DE FORÇA DE NADADORES PROFISSIONAIS |
| TREINAMENTO MUSCULAR INDIVIDUALIZADO A PARTIR DAS CARACTERÍSTICAS |
Bloco D – 3º Andar – Sala 1 – Presencial – Artigo (tarde: 14h-17h)
| NOS BASTIDORES DA BOLA: DISCUSSÕES SOBRE GÊNERO E REPRESENTATIVIDADE DA MULHER NO FUTSAL | ||||||||||||||
| O USO DA FONOFORESE EM DOENÇAS DO SISTEMA MUSCULOSQUELÉTICO | ||||||||||||||
| EFEITOS DA REABILITAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NO PRÉ E PÓS PROTETIZAÇÃO EM MEMBROS INFERIORES: UMA REVISÃO SISTEMATIZADA | ||||||||||||||
| PERDA DE PESO ENTRE ATLETAS DE JUDÔ NO RIO DE JANEIRO/RJ | ||||||||||||||
| Esporte adaptado: uma oportunidade para pessoas com deficiência motora | ||||||||||||||
| Projeto Viver Bem É de Casa, efeitos Psicofisiosocial em Idosos com dificuldade de locomoção e acamados | ||||||||||||||
| JOER: VOZES DOS PAIS, PROFESSORES E GESTORES SOBRE OS ALUNOS | ||||||||||||||
| PSICOMOTRICIDADE: ORIGEM, CONCEITOS E FINALIDADE | ||||||||||||||
| NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADE CEREBRAL DE DE ESCOLARES DE RONDÔNIA | ||||||||||||||
| THE GAME OF CHESS FUN WITH SERIOUSNESS IN ELEMENTARY SCHOOL | ||||||||||||||
Bloco D – 3º Andar – Sala 2 -Presencial – Resumo (tarde: 14h-17h)
| EL ATLETISMO MÁSTER COMO UNA PRÁCTICA DEPORTIVA DE ADULTOS MAYORES EN EL MANTENIMIENTO DE LA SALUD Y LA CONDICIÓN FÍSICA. |
| PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM PRATICANTES DE PILATES. |
| EXPLORANDO O PAPEL DO EXERCÍCIO FÍSICO NO TRATAMENTO DA BULIMIA NERVOSA: REVISÃO DA LITERATURA. |
| ELETROESTIMULAÇÃO NO PERFIL INFLAMATÓRIO DE ADULTOS ACIMA DE 45. |
| INCIDÊNCIA DE LESÕES ARTICULARES NO JIU-JITSU: ESTUDO DE PREVALÊNCIA. |
| LIVRO DIDÁTICO PARA A INICIAÇÃO DO MANBOL. |
| NÍVEL DE ANSIEDADE EM IDOSOS PRATICANTES DE ATIVIDADES FÍSICAS. |
| TREINAMENTO CONTRA RESISTIDO E A RELAÇÃO COM PRATICANTES HIPERTENSOS. |
| COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA E PERFIL ANTROPOMETRICO DE ESCOLARES. |
APRESENTAÇÃO “PRESENCIAL”
22 | JANEIRO | 2024
LOCAL: CENTRO UNIVERSITÁRIO UDC
Bloco D – 3º Andar – Sala 1 – Presencial – Artigo (manhã: 8h-12h)
| TREINAMENTO DE FORÇA PARA IDOSOS NO TRATAMENTO A SARCOPENIA | ||
| TREINAMENTO PERSONALIZADO DENTRO DA VISÃO DAS ACADEMIAS | ||
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| Morar no campo ou na cidade: O que muda na composição corporal e na força? | ||
| Acupuntura no tratamento da dor crônica no ombro | ||
| Monitoramento das Cargas de Treinamento: O Martelo de Thor para a Vitória nos Esportes Coletivos. | ||
| EFEITO PÓS-EXERCÍCIO RESISTIDO SOBRE A PRESSÃO ARTERIAL DE MULHERES ADULTAS HIPERTENSAS | ||
| NIVEL DE HIDRATACIÓN DE LOS JUGADORES DE FÚTBOL DE SALÓN, SEGÚN PROMEDIOS PONDERADOS DE UN CICLO DE ENTRENAMIENTOS EN LA CIUDAD DE ÑEMBY DURANTE LOS MESES DE SEPTIEMBRE Y OCTUBRE DEL AÑO 2023 | ||
| RELACION ENTRE LOS NIVELES DE SEDENTARISMO, DE OXIGENACION Y EL IMC DE UN GRUPO DE ADMINISTRATIVOS DE UN CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO UBICADO EN LA PROVINCIA DE VERAGUAS. ANO 2023 |
Bloco D – 3º Andar – Sala 2 – Presencial – Banner (manhã: 8h-10h)
| A COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA POR INTERMÉDIO DO RÁDIO. |
| EDUCAÇÃO FÍSICA E ETARISMO: ESTEREÓTIPO DE EXCLUSÃO, ASPIRA ATENÇÃO. |
| ATIVIDADES FÍSICAS: TRATAMENTO DE DEPRESSÃO NO PROJETO SÁUDE +/SEJEL, BELÉM/PA. |
| COMPOSIÇÃO CORPORAL E CAPACIDADE CARDIORRESPIRATÓRIA EM MULHERES +45 ANOS. |
| EDUCAÇÃO FÍSICA: RUPTURA DE PERSPECTIVA NO ENSINO A DISTÂNCIA |
Bloco D – 3º Andar – Sala 1 – Presencial – Resumos (tarde: 14h-17h)
| AVENTURA LITERÁRIA DIGITAL: EXPLORANDO A ALFABETIZAÇÃO COM TECNOLOGIA E DIVERSÃO |
| LETRAMENTO LITERÁRIO E LITERATURA INFANTO-JUVENIL DE TEMÁTICA NEGRO AFETIVA |
| A PAZ QUE A GENTE FAZ |
| EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA PRÁTICA ESCOLAR |
| TRANSFORMANDO CASCAS EM DELÍCIAS: EMPREENDENDO POR UM MUNDO MELHOR |
| EMPODERA: DIGNIDADE DE GÊNERO E SUSTENTABILIDADE |
| MINHA LEITURA VALE OURO |
| PATRIMÔNIO CULTURAL NORDESTINO: A DANÇA CONTANDO E PRESERVANDO NOSSA HISTÓRIA |
| PROJETO GEOGRAFIA E CULTURA: INGÁ A ARTE SOMOS NÓS |